以前他们只有少数问题少年、问题大人，周围还是正常人居多。现在身边正常人是少数，大部分都不是正常人，全有问题。
虽然说人生导师是杜兰的爱好，可他也分身乏术，一个人毕竟不能同时为这么多人解决心理问题。
“难怪说现代社会病了，古时候生产力不够，大家为了吃饱已经用尽全力。而现在生产力提升了，生活在安全环境里，大家的需求就提升了，都寻求社交、尊重和自我实现了，实现不了那就抑郁了。”杜兰心想现代社会的病还是生产力太高，吃得太饱。
眼前这位医学生俊太郎就是如此，他就是通过捣乱的方式，了解自己的内心。再通过证明自己是不是正常，来反推家庭教育是不是成功，他的父亲是不是一个好父亲。
总之这种思路真的是非常奇葩，都不知道他是怎么想的。
杜兰对俊太郎说道：“以前只听说过儿子做好事失败，而证明家庭教育失败的。没听说过儿子做坏事成功，来证明失败的。”“与其去做一件坏事，为什么不去做一件有难度的好事？”
俊太郎却说道：“做好事失败和做坏事成功，还是不同的。成功、失败和教育没关系，只和我的能力有关系，我从来不怀疑自己的办事能力，不管是好事还是坏事，我都能做成。而教育则是在价值观上最有体验，决定了一个孩子成为好人还是坏人。”
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成不成是自己的能力问题，好和坏才是教育问题，这是俊太郎的看法。所以他不做好事，要做坏事，就是想要看看做成之后，自己的内心会不会愧疚，来证明自己是好人还是坏人。
如果愧疚，他就是好人，说明父亲的教育是成功的。要是自己不愧疚，那他就是坏人，说明冷漠的父亲是失败的。
总之这就是他这位学霸的想法，简直没谁了。
“那为什么不这样？做一件好事，看自己会不会高兴，要是别人的幸福会让你厌恶，不也能证明你是坏人么？”杜兰说道。
“我想这并不足够明显。”他说道：“如果通过好事证明了我是坏人，那我还得继续做坏事去让大家知道我是个坏人，所以不如一开始就做坏事。”他不但想自己明白自我，也想让外人了解他。
“说到底你就是想要做坏事，让自己的父亲丢脸。”杜兰是服了这个家伙了，通过伤害别人，伤害自己，最后去报复父亲。
“不行么？”他觉得没问题，完全没问题。
“首先你是好人还是坏人，其实并不是你说了算的。你想做坏事，然后通过自己的想法来判断自己是好是坏，根本不行。你做了坏事，你就是坏人，就算你事后后悔，也没有回头路。所以你的选择，除了报复心态，我看不出一丝一毫对自己的负责。你是你父亲的儿子，但你自己是自己的主要责任人。”杜兰说道：“所以还是给自己留点余地。”
俊太郎笑道：“我知道啊，所以我在地球就一直没有做坏事。但这里是弥留之国，我实在是想要试试看，在这个随时会死的国度就没必要给自己留余地了。”
杜兰说的，他都懂，但弥留之国真的太适合他的试验了。做坏事不违法，也不用担心警察来抓，所以他已经跃跃欲试了，并且还想拉拢杜兰入伙，他说道：“不如我们一起把国王的扑克牌偷走，让海滨陷入绝望。”
他早就盘算着了，而且还找了个队友，半胁迫地让对方配合自己。现在还想拉拢杜兰，一起帮他完成这次坏事。
这坏事是真的损，偷走海滨的扑克牌，让海滨的任务无法完成，到时候海滨肯定会陷入混乱。他就能通过内心的感情来判断自己的好坏。
至于被发现之后，会不会被打死，无所谓，为了实现目标，肯定是有风险的。
这也算是‘自我实现’的需求了。
“现代社会果然是病了。”杜兰表示有这么多问题少年和大人，就证明病的不是人，而是这个社会：“我们得站在人的角度思考问题，眼下主要的矛盾是我们人类和弥留之国死亡游戏的矛盾，是生存的矛盾，你的问题完全是次要矛盾。为了‘自我实现’就去破坏‘自身安全’属于没有朋友的操作。”
需求阶段：生理、安全、社交、尊重、自我实现。等走到最后一个阶段的时候，就会对之前的阶段进行破坏。
为了自我实现，就会破坏自己的生理、安全、社交、尊重。
“我不需要朋友。”
“但你也知道这计划无法一个人完成，所以需要盟友，肯定是用各种肯蒙拐骗的方法去骗，去威逼别人帮助你。”杜兰说道：“为了做一件坏事，就得做更多坏事。你就是个坏人，不用怀疑了。好和坏